加强区域交流  深化课程改革

课例展示中， 陈建平老师执教《设计的原则》。课堂立足于培养学生的学科兴趣，通过播放视频“永动机的梦想”和“磁悬浮列车”，第一时间调动了学生学习的积极性，带领学生了解了设计的六大原则：科学性原则、功能性原则、美观性原则、经济性原则、人性化原则、可持续发展原则。

整堂课结合生活案例引导学生参与课堂活动，以活动激发兴趣，以实践促进思考，让学生逐步了解通用技术的含义，提高了学生的技术意识、工程思维、创新设计等核心素养 。

龙泉驿区通用技术教研员秦舶皓对课堂中呈现的亮点给予充分肯定和赞扬，并就如何优化课程结构进行了细致指导。

秦舶皓结合自身的教学经历，从知识结构、教学结构、思维结构和认知结构等几个方面介绍了通用技术学科项目教学实施策略和难点破解路径。秦舶皓指出，龙泉驿区教研组的教学设计应结合学业质量标准水平和学科核心素养进行。

教学之技，如切如磋，如琢如磨。本次教研活动不仅加强了区域间学校的合作和交流，实现资源共享和优势互补，提高了教师的专业素养，更为老师们提供了沟通交流的平台，促进区域间教学的提升，让“聚焦新课标，构建高效课堂”的目标向纵深迈进。